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我的照片书法作品2
书法作品2书法作品3
书法作品3我也要报名
很久没有参加这里的活动了，现在我也想报名参加潘老师的网授1.网名：stxmyong真实姓名：孙勇
2.性别：男 年龄36（1975年8月15日）；
3.籍贯：河北昌黎县，现居住地秦皇岛市开发区乐园小区12-1-1，邮编066000）；
4.家庭情况：本人已婚，儿子上小学
5.现在的工作单位：秦皇岛市第十九中学教师；
6.联系电话：13133596115；
7.求学简历：91年如北京铁路师范学校学习，期间开始学习书法，临勤礼碑，其后一直自己胡乱学习，未见成绩
. 去年参加中国书协培训中心的篆书班学习
这图片该怎么发，请明白人教我
图片资料稍后奉上 stxmyong兄，发图片只需点击网页下部的回复键，在下面点击浏览键上传附件即可，请注意文件尺寸。 感谢各位网友关注！:baoquan
更感谢各位报名网友的信任！:baoquan
这个书法网授班现在已经是第五次招生了。蒙各位抬爱，也蒙书法江湖管理层领导的支持帮助，前四期得以顺利举办。我认为这是利用网络平台进行书法交流和教学的一个尝试和探索，我之所以勉为其难不懈从事于此，一方面希望自己在教学相长中得到提高，另一方面更希望能够从此得到一些书法网络教学的经验教训。希望我的健康状况能够允许做这个工作。
网上招生举办网络书法班，在具有突破时空限制优势的同时，在一段时间内人员相对稳定，减弱了网络的“虚拟性”和“来无影去无踪”的不确定性，从而加强了参与各方的责任心。招生是一个双向选择的过程，而网上教学则是一个双向磨合的过程。根据以往四期的经验，我说说自己这回的初步印象，也有些问题需要提请各位注意。
参与报名的各位网友，情况互有不同，但无疑颇多优秀人才，有不少人的不少方面的成就让我十分羡慕，很值得我学习的。多士优秀自是喜人，而我限于精力体力势必不能全收。即便“扩招”也是有限。当此必须决定取去之际，我确实再次陷于为难境地。而且我自问，我能够对他们学书有什么帮助？从所提供的简单材料我对各位的了解很有限，而各位了解我的机会大得多。希望仔细阅读我在这里的工作室内的资料，那基本反映了我的情况。大家看看对我的书法见解和价值取向能否接受，至少要有望通过交流磨合达成一些共识才好。
其二，我不是一个自我感觉良好的人，自知书虽末技而我所知本极有限。所以凡师出名门、名闻一方、曾经入展获奖而自我感觉良好的诸君，有否必要屈尊就下？
其三，希望各位是否在展示自己的创作成果的同时，也展示一些临习日课？我希望对各位具体的书学渊源和临写情况有所了解。网授班虽然也鼓励试验创作，虽然也明白“学”与“用”、“临”与“创”的关系，但班内的重点还是在“学”。
其四，因我本人身体条件所限，更兼之学书本身的特点，其实除了专题研究，怎么进行书法学习可说者其实（或我认为，不一定对）并不很多，所以以后我本人所做所说可能不那么（其实也不必那么）“详尽”，主要还是要利用我所提供的已有的网络资料（包括网授班内的和工作室内的），在网授班的学习氛围中，在学员间的相互讨论启发中，结合个人情况来参悟。当然，新学员进班后我会特意分别给以个体性的进修意见，初期也会基本实行每月2至4 次批改作业，再往后就不一定需要这样了。
这些初步意见，还请诸位三思。
谢谢！:baoquan 大多数习作都是被我直接送垃圾桶的，这几张仅存的。以后要多保留一些，便于日后看清不足，加以改进。:baoquan
[ 本帖最后由 忞睿 于 2011-8-8 16:13 编辑 ] 发几张我的临习 的东西
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