赵恒 发表于 2007-3-22 10:36:43

孩子临张猛龙,请潘老师点评一下,谢谢

孩子近两天的作业

赵恒 发表于 2007-3-22 10:38:24

孩子近两天的作业2

赵恒 发表于 2007-3-22 10:39:23

孩子近两天的作业3

赵恒 发表于 2007-3-22 10:40:11

孩子近两天的作业4

赵恒 发表于 2007-3-22 10:43:33

孩子近两天的作业5

潘良桢 发表于 2007-3-22 20:18:20

看过。不知孩子多大?如果还小,此时还不宜过度说法,且先依样葫芦,力求写像,经过几年摸索,这个过程对他以后很有益的。就像认路,自己找过去,那道道就容易熟悉。

赵恒 发表于 2007-3-22 21:01:52

原帖由 潘良桢 于 2007-3-22 20:18 发表
看过。不知孩子多大?如果还小,此时还不宜过度说法,且先依样葫芦,力求写像,经过几年摸索,这个过程对他以后很有益的。就像认路,自己找过去,那道道就容易熟悉。
首先谢过潘老师,回潘师,孩子今年14,女孩子,我将把潘师之言讲给她!谢谢

潘良桢 发表于 2007-3-28 21:29:35

原帖由 赵恒 于 2007-3-22 21:01 发表

首先谢过潘老师,回潘师,孩子今年14,女孩子,我将把潘师之言讲给她!谢谢
哦,已经14了。这个年龄,有了一定的临写经验,可以稍稍说以笔法,右军也是大约在这个年纪偷窥到父亲的枕中秘籍而始知笔法的吧。但是,不必说得过于繁琐玄妙,那样可能反而使她莫名其妙了。

赵恒 发表于 2007-3-29 21:20:27

原帖由 潘良桢 于 2007-3-28 21:29 发表

哦,已经14了。这个年龄,有了一定的临写经验,可以稍稍说以笔法,右军也是大约在这个年纪偷窥到父亲的枕中秘籍而始知笔法的吧。但是,不必说得过于繁琐玄妙,那样可能反而使她莫名其妙了。
谢谢潘老师百忙之中能抽出时间来指导,非常感谢。
有时也对孩子说一些,如;以隶入楷,有些笔画写不好或写不成的就写成隶书线条等。总感觉自己的孩子不象人家的孩子那样用功刻苦,主动性比较差,不知有何妙法以提高兴趣,增强主动性?谢谢!:handshake :good
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